登錄×
電子郵件/用户名
密碼
記住我
新型冠狀病毒疫情

封鎖期在家上學生存指南

凱爾索爾:我們如何在這場混亂中生存下去,確保我們的孩子毫髮無損地進入大流行後的世界?我發現了一些有價值的祕訣。

本文作者是加拿大西部預備公立小學(West Preparatory Public School)副校長

本週在一節幼兒園網課中,一個男孩在牀上蹦蹦跳跳,頭髮在空中飛舞。他的父親從隔離房間大聲喊出幼兒園班上通常不會聽到的話。但這是大流行時期的幼兒園——我們所有人都處於顛簸中。

隨着學校搬到家裏,父母們正與戴着耳機的青少年和拿着iPad的學步幼兒共享空間。

我撫養了三個孩子,教書近20年,剛擔任多倫多一家目前是在線小學副校長的第三天,我可以肯定地説,我們從來沒有像現在這樣,向家長、老師和孩子提出這麼多的問題和要求。

那麼,我們該如何在這場混亂中生存下去,確保我們的孩子和家人毫髮無損地進入大流行後的世界?我從過去幾個月的經驗裏發現了一些有價值的祕訣。

父母最好從在線教室開始——探索數字空間可以讓學習不那麼讓人氣餒。一位家長寫電子郵件給我説,他們的孩子一直哭鬧且倍感壓力,以至於當晚沒法完成一個課程項目。當我向他們展示在線教室時,他們感到驚訝,因為黑板上寫的最後期限是三週後,日曆顯示,課堂上有15個課時來完成這個任務。

因此,如果可以的話,請在孩子不在場的情況下,安靜探索在線空間。點擊查看教室四周,觀看視頻,閲讀佈置的任務,找到在線會議的鏈接。熟悉在線學習環境的家長壓力較小。這樣做不是為了插手,只是為了瞭解孩子接下來的學習空間。

但是一旦這麼做完,就讓孩子們掌握自己的世界。他們在線下學校的時候也不是和父母在一起。儘管在家離開屏幕很難,也要這麼做!在家長的“在場陰影”之下,孩子無法掌握任何東西。父母持續在場會散發一個可能有害的信號,即對孩子獨立管理缺乏信心。事實上,也許他們確實做不到,但是沒關係。讓他們嘗試、失敗,然後再次嘗試。在線學校不應該意味着孩子錯過自己學習做事的機會。請記住,你的孩子可能比你更擅長解決電腦問題。

在適當的時候提供家長支持,但提前做好安排。設定一個固定的時間,為孩子提供一些幫助,並堅持下去。你的辦公室IT團隊無法隨叫隨到,孩子們的也是如此。如果他們陷入困難,讓他們知道可以關掉屏幕,玩一會兒樂高,等你來解決問題。根據孩子的年齡和準備情況,這可能每天或每週進行幾次。相信我,老師可以理解的。

同時,要為每個人安排出休息時間。大多數家庭教育計劃都按照固定的時間表進行,有課間休息和午餐時間。確保這個時間所有人都不看屏幕。我們經常看到孩子們在課間休息和無人看管吃午飯時,徘徊在Zoom上進行社交活動。儘管他們的社交需求很重要,但離開屏幕休息也很重要。花時間玩一下,給貓扔個球,或到外面散個步。

實際上,在規則允許的情況下,到户外冒險鍛鍊或見見真實的人,對所有人都有好處。但是對於孩子來説,他們比任何人、比以往任何時候都需要出門。我認識一個小女孩,每週唯一真的美好的一天,是她去本地森林的那一天。如果安全可行,讓他們和朋友一起出去玩耍和探索自然。或者,如果不能外出,也請確保他們每天都有體育活動。

版權聲明:本文版權歸FT中文網所有,未經允許任何單位或個人不得轉載,複製或以任何其他方式使用本文全部或部分,侵權必究。

讀者評論

FT中文網歡迎讀者發表評論,部分評論會被選進《讀者有話説》欄目。我們保留編輯與出版的權利。
用户名
密碼
設置字號×
最小
較小
默認
較大
最大
分享×